人工智能强势来袭中小学校如何开展编程教育

课堂内外,中小学生科技活动越来越丰富:创客、STEM教育、乐高搭建等受到不少学生热捧,人工智能教育也逐步走进中小学课堂。这些活动开展情况怎么样?人工智能课程能否落地课堂?最近,记者带着这些问题走访了多所中小学校。

编程、创客等信息科技活动火爆

师资条件、资源支撑瓶颈待突破

2019年,中国单机游戏市场实际销售收入大幅上涨达到6.4亿元,同比增长341.4%。这主要受益于单机游戏发行平台的不断成熟;同时,一些单机新品不断推出,也推动了销售收入的增长。

在济南市历城二中,从开展科技创新教育,到如今建成普惠创客教育体系,学校前后探索实践了11年。“接受创客教育的学生达2万多人,收到学生创意45万余份,其中4268项获得国家专利,学生在各级创新创意大赛中获得奖励840多项。”历城二中创客中心负责人高月锋说。

中国国家外汇管理局(下称“外汇局”)副局长陆磊近日在出席中新社举办的“国是论坛2019年会”时透露,今年前11个月,境外投资者净增持境内债券和股票合计超1000亿美元。

外汇局总经济师王春英表示,改革政策有利于吸引更多的国际资本投资中国市场,改革后具备相应资格的境外投资者只需进行外汇登记,就可以自主汇入资金,开展符合规定的证券投资,境外投资者参与境内金融市场投资便利化程度大幅度提升,中国债券市场和股票市场也会更广泛地被国际市场接受。

中国移动游戏市场实际销售收入突破1513.7亿元,较去年同比增长13.0%,继续保持增长势头。中国移动游戏市场已经趋于成熟,用户对精品、创新的需求而产生对产品的自然筛选现象是重要标志,伽马数据认为,精品与创新将是未来移动游戏市场发展的重要推力。

债券市场方面,彭博巴克莱全球综合指数在今年4月迎来了新成员:纳入人民币计价的中国国债和政策性银行债券,成为继美元、欧元和日元之后的第四大计价货币债券。

2019年,中国游戏市场实际销售收入2330.2亿元。增速为8.7%,较去年增速有所回升,这主要受益于移动游戏市场实际销售收入增速保持平稳,而客户端游市场实际销售收入同比下降幅度收窄。

一项项对外开放措施的有序落地、一次次具有里程碑意义地纳入国际主流指数,使得中国资本市场与国际投资者的距离越来越近,两者间的通道愈加顺畅。

信息技术课程重在培养信息素养

“我教授的课程内容‘体验AI’,通过手机小程序来做一些简单的AI体验,让学生对什么是图像识别、人机对话、智能语音有初步体验。”上海市江湾初级中学信息技术老师杨艳艳表示,由于初中阶段信息技术课程新课标还未出台,初中和高中的人工智能课程教育衔接方面就出现了明显断层。

明晟公司(MSCI)在今年对中国A股进行了三次“扩容”,最近一次将所有中国大盘A股在其指数中的纳入因子从15%提高至20%,同时将中国中盘A股纳入MSCI指数。

在华东师范大学课程与教学研究所副研究员杨晓哲看来,青少年人工智能教育未来前景乐观,“虽然现在良莠不齐,但这是发展的必经阶段;同时,也需要教育者更多实践探索,尽快让人工智能教育走上正轨”。

“青少年学习人工智能也好,学习编程也好,最终目的不是掌握代码或编程技能本身,而是通过技术来学习、理解、改变这个世界。”杨晓哲提到,最新版本的《普通高中信息技术课程标准》已进一步明确了信息素养界定,即培养学生具备信息意识、计算思维、数字化学习等。

“主要以项目化形式开展文字识别、人脸识别等人工智能课程,让学生在完成项目的同时,再了解背后的原理。这种授课方式是通过生活现象引导学生思考背后运用到的核心算法。”华东师范大学第一附属中学信息技术老师董佳霖(化名)说。

“初中主要以体验AI为主,但看了去年发布的面向中学生的人工智能读本《人工智能基础(高中版)》,我觉得难度比初中大了很多。因此,思考在初中阶段适当添加一些高中课程。今年6月开始,我们与高校老师一起探索编写覆盖小、初、高中阶段的人工智能课程读本,希望能让课程过渡地更加自然。”杨艳艳说。

2019年,端游市场实际销售收入保持平稳。从产品来看,2019年《魔兽世界怀旧服》为市场带来了较高增量,但仍未能扭转市场走势,这也一定程度说明,端游市场仍在呈现衰退。

这一点,贾义峰也深有感触:“压力确实存在,很多非专职的信息技术老师以前没有接触过这类新技术。但从另一个方面看,也有助于让老师更专注于教学,提高自己的能力。”他告诉记者,目前,胜利大街小学也正初步探索人工智能课程,通过在原有的信息技术教材中结合加入开源硬件等内容。

汇丰亚太区行政总裁王冬胜对中新社记者说:“伴随着一系列的开放措施,中国资本市场正逐步融入全球金融体系的主流。主流指数对中国资本市场开放程度的认可,也意味着中国规模巨大的资本市场在国际投资者的资产配置中正日益受到更多关注。”

如今,少儿编程、机器人课外培训班等格外火爆。来自北京的杨女士每周末都会带上小学二年级的孩子学习乐高EV3机器人搭建与编程,“孩子特别感兴趣”。据相关预测,2018年我国少儿编程培训行业市场规模已达40亿元,用户规模约1500万。

记者在走访过程中发现,不少老师反映这门学科“确实很难”。“人工智能知识专业、抽象,很多大学阶段才会涉及。有些老师不是信息技术专业出身,需要自己先进行消化再教学生,很多知识点甚至需要‘从零开始’。”董佳霖说。

中新社北京12月29日电 (夏宾)行至年末,审视2019年中国与海外投资者间的国际“账本”,会发现中国资本市场引来了全球超千亿美元资金的“加注”。

也有业界人士表示,一方面,学校开设相关课程也需要给予孩子们充分的课程选择权;另一方面,由于人工智能技术本身是发展的,究竟技术中的哪些内容、多大比例进入课堂,也需要跟随技术的更新与淘汰进行不断调整。

董佳霖还提到,人工智能课程对学生来说其实有一定的难度,很多老师教授内容处于让学生体验的阶段,并未深入解释背后运用的算法。“由于还在等待统编教材的出台,目前只能根据新课标内容要求初步开设一些校本课程。”

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从QFII(合格境外机构投资者)和RQFII(人民币合格境外机构投资者)制度在2019年经历的三个关键时间点,可看出中国在资本市场体制机制上主动开放的速度和力度。

“要解决信息技术课程‘为什么教’‘教什么’‘怎么教’‘教到什么程度’的问题,只有这四个问题在逻辑、行动上一致,才能保证信息技术课程教学活动的科学性和专业性。”北京航空航天大学教授熊璋说,学校是信息素养教育的主渠道,课程是信息素养提升的主阵地。

汇丰银行大中华区首席经济学家屈宏斌在接受中新社记者采访时称,无论是中国股市还是债市,只要坚持深化改革、持续扩大开放的政策方向不变,从中长期看,外资增加流入的大趋势是不变的。(完)

但目前普通高中统编版人工智能教材还在统筹编写阶段,并且,对于义务教育阶段的信息素养教育、信息科学课程的标准,目前也还未明确出台。记者走访发现,多地中小学老师在教学中多是沿用之前的信息技术教材,或者根据自主需要加入相关内容,编写人工智能课程读本等。

国际学校通常采用小班制教学,每班学生数不超过30人,这样老师就可以更加全面地了解每一位同学的学习情况和心理变化,帮助每一位学生更好的成长。另外国际学校非常注重家校沟通,老师与家长频繁互动,这种“私人订制”的国际课堂和课程对孩子来说无疑更能及时的关怀和照顾。

选择读国际学校的家庭以后,大多数是希望孩子出国留学的。国际学校采用双语教学,学生经过在国内的过渡,不仅提高了语言水平,扫清了语言障碍,还对国外课程设置、教学方式方法、国外文化等有一个熟悉和了解。孩子提前适应全英文教学的模式,以及英语语言的环境氛围,让他们能够更好更快地融入海外的留学生活。

2019年,页游市场进一步萎缩,因移动游戏对其有一定取代性,随着移动游戏市场的发展,页游市场的下滑也将会更明显。同时在市场氛围下,这一领域的资本投入也可能随之减少,或将进一步加剧页游市场的缩减。

同时,在中国经济“增质”时期,“大消费+新经济”两条价值主线将持续创造相对确定的结构性机遇,释放增量吸引力。

从编程、创客等课程进入人工智能新时代,信息技术教育也面临新的挑战。2018年1月,教育部公布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,人工智能正式被纳入《普通高中信息技术课程标准》新课标,其后多份文件提出要在中小学开展人工智能教育。

本文转载自《北京国际学校择校》的博客,点击阅读原文。

4、与国际接轨的课程

外资在中国资本市场上的增持纪录正不断刷新。中央国债登记结算有限责任公司的最新数据显示,境外机构持有中国债券面额已连续增长12个月,达18706.04亿元人民币,再创历史新高。

2019年,中国主机/电视游戏市场实际销售收入达53.6亿元,稳定增长。

董佳霖提到,人工智能是利用数据训练机器,让机器进行学习。而课堂上遇到的一个问题是“这些数据从哪里来”,比如,人脸识别技术需要上万条面部图像数据。济南市教体局信息技术教研员杜春晓也提到,除了教材,还存在缺乏课时量、授课程度不明晰等问题。

中国银保监会主席郭树清指出,截至今年5月末,外资占中国A股市场的比重只有2%,占中国债券市场的比重也只有2.9%,有很大提升的空间。

熊璋表示,随着人工智能对人类社会带来的影响,以人工智能为核心的新一代信息技术联合经济需求,驱动社会各领域从数字化、网络化向智能化跃升,推动公民信息素养内容和标准的升级变化。

工银国际首席经济学家程实认为,得益于金融开放的扩大,国际资本对中国市场的配置比重将继续逐步“补课”,最终与中国经济的全球地位相匹配,从而释放存量吸引力。

紧跟步伐的还有富时罗素,其在2019年也两次将A股在其全球股票指数的纳入比例提高。

仅第三次“扩容”,摩根大通预计将给A股在短期内带来420亿美元的增量资金。

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“语文老师可以让学生通过观察植物生长,写出它们的成长日记;信息技术老师通过在百草园内用开源硬件平台相关输入和输出组件设计开发‘监测调控系统’,让温度、光线等实现自动化控制,便于学生们理解生活中物联网运行理念。”胜利大街小学信息技术教师、教研组组长贾义峰说。

对于海外资金而言,中国的“池子”还很大。

国际学校外教的配比远远高于普高。一些国际高中甚至实现了全外教教学,在这样的语言环境下,孩子更容易浸泡式学习,大幅度提高英文水平。

在沪港通、深港通之外,2019年中国在资本市场的“通”字辈又多了一位:6月17日,沪伦通正式启动。华泰证券股份有限公司发行的沪伦通下首只全球存托凭证(GDR)产品当天在伦敦证券交易所挂牌交易,发行规模达16.9 亿美元(假设超额配售权悉数行使),创下2016年以来最大规模的英国上市项目。

1月,外汇局称,QFII总额度由1500亿美元增加至3000亿美元;5月,宣布今年已批准的QFII投资额度就已超2018年全年批准总额度;9月,决定取消QFII和RQFII的投资额度限制。

银行工作人员正在清点货币。张云 摄

人工智能课程缺乏统编教材

在济南胜利大街小学教学楼的顶楼平台上,有一处500平方米的“百草园”,师生们在这里种植了丝瓜、西红柿、西葫芦等瓜果蔬菜。特别的是,百草园不仅是一片“种植园”,更融合了“STEM教育”与跨学科教育理念的综合实践基地。

国际学校的最大优势之一,就是教授与国外教育接轨的国际课程。“国际课程”以英语为教学语言,采用英美式教学方式,可以让学生具备更扎实的英文功底,让学生最终进入世界名校。比如君诚国际双语学校,新府学外国语学校和北京诺德安达学校提供AP, AL和IB等课程, 乐这些课程不仅能更好的帮助学生提高被名校录取的机会,部分高分科目还可以置换学分,减小大学学习压力。

彭博有限合伙企业董事长高逸雅称,全球各大银行预计,伴随中国被纳入全球主流债券指数,中国将在未来五年吸引7000亿至8000亿美元的海外资金流入。